det-den-som-27.html
REFLEKSIONER_2017
28 / 46
men
det
er ikke en mulighed. der er for mange parametre (10!), der ligger uden
for vores rækkevidde, og hvis resultat mange gange først viser sig undervejs i studiet ? ofte som en overraskelse for den studerende selv. som i den indledende fortælling om de to studerende. den af de to, som forlod studiet, havde ingen anelse om, at hun gen- nem sit studie på lærerskolen ville nå frem til
en erkendelse af, at hun nu skulle ud og være opsøgende i sit liv om forhold, hun knapt vidste noget om, før hun startede. hun er på den måde et fornemt udtryk for at have tilegnet sig noget af læreruddannelsens grundsubstans, men valgte så at bruge denne nyerhvervede selvstændighed til at træde ind i statistikken over ?frafaldne?. for mig at se er det spørgsmål, vi på uddannelsesinstituti- onerne skal fokusere på og i en vedvarende proces søge at svare an til i virkeligheden: hvorfor bliver de? hvad er det, der gør, at nutidens unge med alle deres mulig- heder og erfaringer, vælger at comitte sig til lige netop denne eller denne uddannelse? hvilke forhold er det, vi som uddan- nelsesinstitutioner kan skabe, for at både de egnede og de måske egnede finder sig til rette, udfordres og uddannes hos os og bliver dygtige lærere, sygeplejersker, pædagoger osv.? det kan jeg naturligvis ikke svare generelt på. i en eller anden forstand kan man sige, at hver enkelt institution svarer på dette spørgsmål i den måde, vi hver især tilrettelægger uddannelsen på ? i det omfang vi hver især har indflydelse på forholdene. hvad er det for et sted, en kultur, der møder de unge, når de den første dag træder ind på vore institutioner? for slet ikke at nævne det vigtigste: hvem er det, de møder, og hvordan bliver de mødt? for at følge op på denne tanke vil jeg i et følgende kort beskrive, hvordan vi på den frie lærerskole i ollerup tilrette- lægger læreruddannelsen, og hvilke muligheder og aspekter vi har tillagt betydning ud over de almene vilkår for en lærerud- dannelse. 26 | r e f l e k s i o n e r 2 0 1 7 | s k o l e o g l æ r e r u d d a n n e l s e
det-den-til-29.html