til-involvering-fra-15.html
130876 Ungeinvolvering
16 / 148
14
unge
involvering - dæk op til
mirakler med unge som
den vigtigste ressource på samme udviklingsseminar i 2007 vedtog vi 3 værdier - troværdighed, in- volvering og originalitet , som dannede et betydningsfuldt arbejdsgrundlag for alle medarbejdere i randers ungdomsskole. vi talte også om parkeringsværdier – værdier, som ikke skulle få grobund i vores ungdomsskolevirksomhed, så som ”sådan plejer vi at gøre”, ”det har vi prøvet før”, ”det kan ikke lade sig gøre” og negative sidemandsbemærkninger, sort humor, modvilje og mistro. vi valgte i langt højere grad at tro på anerkendelse og ligeværdig dialog som fantastiske redskaber og virkemidler til ungeinvolvering. begreber som medindflydelse, ungein - volvering og demokratisk dannelse skal derfor være en del af hverdagen både på de enkelte undervisningshold, i klub- og ungemiljøerne og på et mere over- ordnet plan i randers ungdomsskole. de unge skal involveres i tilrettelæggel- sen og udførelsen af forskellige events, aktiviteter og ungdomsarrangementer i randers kommune. de er således med til at sætte dagsordenen under hensyn- tagen til de overordnede love, regler og cirkulærer, der fastsættes af undervis- ningsministeriet, folketinget og kommu- nalbestyrelserne. det er vigtigt for randers ungdomssko- le, at den formelle indflydelse følges op af rummelighed i vores daglige virke. der lægges derfor vægt på, at de unge mødes i øjenhøjde, at de får ørenlyd og kan sætte deres personlige aftryk. medindflydelse, medbestemmelse og ungeinvolvering må ikke blive ved snakken, men skal være reel. med dette budskab ønsker vi at støtte de unges initiativer, læring og udvikling ved at give dem mulighed for at gennemføre egne projekter - til glæde og gavn for dem selv og andre unge. ”enhver, som ikke er en del af en løsning, har tendens til at være imod.”
det-unge-ungeinvolvering-17.html