10 / 12 vi ved, hvad det vil sige at undervise der er brug for en ny pædagogisk diskussion, der tager udgangspunkt i det vi ved men samtidig udfordrer og bringer os videre. i den debat har lærerne de stærkeste argumenter af dorthe ryom fisker, næstformand i århus lærerforening der påhviler folkeskolen et stort ansvar og ikke mindst en stor samfundsopgave. den kaldes derfor