der-brugerinddragelse-det-50.html
Tangkær - pixibog
51 / 60
alle er
med
på samme forståelse, så man kan
arbejde sammen om og med det
. der er blevet udtalt: ?man skal have det der miljø, hvor alle er enige om det. og man er nødt til hele tiden at snakke om, hvorfor vi gør det, og hvordan vi gør det.? gennem observation og interviews fornemmes det, at alle ansatte tror på, at borgerne ønsker at blive inddraget i beslutninger om deres liv, når de kan se en mening med det. det er vigtigt med et miljø, der kan støtte borgerne så deres tilstand kan forbedres. en ansat udtaler: ?... man kan ikke flytte nogle, men vi kan ændre på omstæn- dighederne, som gør det muligt for nogle at flytte sig.? brugerinddragelse i psykiatrien kan være udfordret af borgernes diagnoser og det kan på nogle tidspunkter være svært at imødekomme. det kan diskuteres, hvor- vidt borgere med en psykisk diagnose kan være invol- veret. kan de håndtere ansvaret, der følger med når der brugerinddrages? en ansat udtaler at borgerne gerne vil inddrages når de kan se meningen med det: ?så er det noget med at skabe mening igen. så vil de ger- ne være med. og det tænker jeg ikke er fordi man har nogle vanskeligheder. det er formentlig alment. det er altså ikke kun ved psykiske diagnoser, at det kan være diskuteres om der skal brugerinddrages. det er vig- tigt at fagpersoner får gjort det håndterbart for borgere at være inddraget, og giver den støtte, der er brug for, for at kunne være med i beslutninger omkring sit eget liv. for at imødekomme udfordringerne og klæde de ansat- te på til håndtering af hverdagens dilemmaer, planlæg- ges der kurser, hvori brugerinddragelse er medtænkt. de seneste kurser har været ?magt og etik? og ?kompleksi- tetshåndtering?. man vil altid kunne blive bedre til arbej- det med brugerinddragelse, og gøre det mere fokuseret. men er det muligt at lære eller er det en del af vores per- sonlighed og tænkning? det tænkes, at kurserne er med til at give redskaber i arbejdet med brugerinddragelse, men også gøre det muligt at reflektere over, og hvad det betyder i ens arbejde som medarbejder. det er forskel- ligt, hvor meget effekt ansatte synes at få ud af kurser som disse, hvorfor det kan være et forslag at evaluere blandt de ansatte, hvor givende de synes de er (31). om kurserne er ressourcerne værd - her er indtrykket dog at alle er enige om, at de er givende og at de giver nye kom- petencer og nye redskaber til at håndtere udfordringer. psykisk syge borgere kan være komplekse og det er der- for afgørende at de ansatte bliver ved med at tro og håbe for borgerne, at de vil lykkes, som en ansat udtaler: ?blive ved med at tro på det, blive ved med at arbejde med det, selvom det måske ikke er lykkedes de første ti gange. tålmodighed. at bevare deres stemme.? i og med at tangkær er et socialpsykiatrisk botilbud, er der altid medarbejdere tilgængelige for borgerne. det kan være en hjælp til borgerne, at der altid er mulighed for at kunne snakke med en medarbejder. borgerne bli- ver set som eksperter på deres eget liv, hvilket kan være nyt for dem, da der ikke altid har været samme fokus på brugerinddragelse. det blev observeret og set i intervie- wene, at borgerne har haft brug for en tilvænningsperi- ode, da flere har været i systemet i mange år og tidligere har oplevet ikke at føle sig hørt og inddraget i behand- lingsbeslutninger. det handler om at vise borgerne, at de bliver lyttet til, at de bliver taget seriøst og at der bliver vist troværdighed, ærlighed og respekt. en anden måde tangkær inddrager borgerne, er gennem beboer- og trivselsråd. her sidder repræsentanter for borgerne, an- satte og lederne med ved bordet, hvor det på den måde muliggøres at få en dialog omkring forslag og ønsker fra 51
det-kan-der-52.html
