til-har-det-7.html
Friskolebladet
8 / 38
en folkeskole med eget særpræg i min tid på simmersted skole
har
vi altid "opført" os no- get anderledes end i kommunens andre folkeskoler. der var i alt fire små skoler i kommunen dengang (nu alle luk- ket), men "ens" i væremåde og omtale var vi ikke. simmersted
har
et stærkt lokalsamfund, og vi fik ofte skudt i skoene, at "sådan som i gør, ja,
det
kan jo kun la- de sig gøre i simmersted" – og "
det
er også kun fordi, i er så små" – eller også kom vi i avisen med nogle fine (ofte for os ukendte) tal, der kunne bevise for alle avisens læ- sere, hvor dyre vi var i drift, og hvor
meget
der kunne spares ved at lukke skolen, og hvor lykkelige alle andre skoler kunne blive, for
det
var jo da indlysende, at de sparede penge ville tilfalde dem! (
det
sidste er noget af en tolkning, indrømmet!) – og endelig også hvor lidt lærerne på simmersted skole lavede i forhold til andre lærere i kommunen, for vi havde jo
meget
få elever i klas- serne. ingen havde tilsyneladende hørt noget om samlæs- ning, hvilket altid
har
været praktiseret i simmersted. – vi
har
altid levet med truslen om lukning – svingende i in- tensitet i forhold til, hvor tæt på næste kommunalvalg vi befandt os!
meget
af
det
, der er sket på skolen af om- og tilbygning,
har
kun kunnet lade sig gøre med frivillig for- ældrehjælp ofte i
meget
stort omfang. til sidst oplevede vi endda, at kommunen "tog
det
med" i deres beregninger og tildelinger – sågar sagt højt af en højtstående embeds- mand, der kaldte
det
"simmersted-modellen" (= gratis ar- bejdskraft)! kort sagt
har
vi nok haft noget "friskoleblod" i årerne al- tid – forstå
det
ret! forældrene
har
været et stærkt aktiv på vores skole – vi
har
haft
meget
velbesøgte arbejdsdage to gange om året, forældre
har
hjulpet til med små og større opgaver, vores arrangementer
har
altid været
meget
velbesøgte – vi
har
haft mange traditioner, og de (i mange år kun) fire ansatte
har
alle brilleret med at være svære at slippe af med!!! f.eks. inspektøren, der var ansat på skolen i 38 år! ikke al- le årene som inspektør, men alligevel .............. og en del af vores løsere personale i årenes løb
har
ofte udtalt : én gang simmersted, altid simmersted! vi gjorde os umage for at levere varen. så vi
har
været
meget
glade for vores lille skole trods
meget
modvind forskellige steder fra. men sammenhold gør stærk, og vi stod sammen i simmersted – og fik en sjælden gang i en lønlig stund et lille hip om, at
det
jo nok bl.a. var derfor, vi overlevede.. kommuneskolen bliver friskole så kom lukningen, der var en realitet i løbet af et halvt år – med et sidste halvt leveår tilbage. i
det
te sidste halve år blev friskolen en realitet. stærke kræfter gik i gang, et nej er ikke et nej hos os, og efter et
meget
intensivt forløb var vi klar til åbningsdagen i august 2009.
det
har
været
meget
,
meget
spændende og
meget
,
meget
nærværende at være med til. den største forskel, tror jeg, er
det
meget
tætte og der- med
meget
mere vedkommende.
det
er her, vi arbejder,
det
er her, vi
har
vores interesse,
det
er lige her,
det
fore- går.
det
tættere samarbejde vi
har
med bestyrelsen, som nu er
meget
mere handlekraftig på felter, som kun angår vores egen lille butik. (
det
må ikke opfattes egoistisk). her handles over disken på ste
det
, vi skal ikke forholde os til kommunens mange tiltag, der før krævede møde på møde – udtalelse på udtalelse om forhold, som vi ofte tænkte, vi ikke havde nogen jordisk chance for at ændre på alligevel. vi skal ikke hele tiden forholde os til en overordnet instans, som godt nok siger, vi må leve, men alligevel opfører sig, som om vi helst skulle sultes ihjel. vi
har
ikke en kommune, der puster os i nakken – ingen, der kommer med forordninger og bekendtgørelser og nye tiltag, der skal implementeres her og nu, skønt vi ik- ke er spor færdige med
det
, vi sidst blev pålagt. kort sagt: vi er os selv i et omfang, der gør den daglige drift herligt vedkommende og
meget
nærværende. vi
har
samarbejdspartnere, der trækker på samme hammel som os, vi er for alvor blevet en stærk trekant: elever, foræl- dre og lærere – og som en ekstra kant vores nære miljø. dét er godt.
det
er også godt at kunne forholde sig til for- målsparagrafferne på den måde, at vi kan tilpasse dem til
det
, vi synes er væsentligt og muligt her hos os.
det
er også godt at opleve den positivitet hos vore for- ældre, som vi dagligt bliver beriget med.
det
gjorde vi også før, men nu hviler den på et helt an
det
grundlag. fra folkeskolelærer til friskolelærer 8 der bydes velkommen til åbningsdagen til den nye friskole.
det-ikke-til-9.html
