unge-til-som-119.html
130876 Ungeinvolvering
120 / 148
118
unge
involvering - dæk op til
mirakler med unge som
den vigtigste ressource træde frem og løse opgaver på fælles- skabets vegne med en fantastisk energi, som om de aldrig kunne stoppe. at se det hele bruse og boble af en helt speciel stemning sammen med 900 unge fra hele landet – er nærmest ubeskriveligt og ufatteligt. tænk at få lov til at være en del af denne uforglem- melige oplevelse – light ”n” darkness 2011. åbningen, hvor al lys blev slukket, total stilhed, lyskegler ned mod 25 unge klædt i sort og hvidt, musik og dans i 2 minutter efterfulgt af et forventningsbrøl fra 900 unge, som derefter buldrede ned ad trapperne til scenen – så var arran- gementet i fuld gang. en oplevelse, som til stadighed giver kuldegysninger. det er motivation i særklasse. at se lyset blive tændt i de unges øjne, at se modet vokse, at se unge handle og tage ansvar gennem forskellige projekter og processer styrker min motivation til ungeinvolvering. perspektivering som leder har du ikke svar på alt. på fællesskabets vegne løses opga- ven med ungeinvolvering ved at sætte kompetencerne og kvalifikationerne i spil blandt ledere, medarbejdere og unge. uddan medarbejderne til ungein- volvering gennem særlige redskaber og uddannelsesforløb og lad medarbejder- ne give disse kvalifikationer videre til de unge. så er der skabt ungeinvolvering på flere niveauer med særlig fokus på de unge. gennem disse uddannelsesforløb, projekter og processer ser jeg mange af de unge som fremtidens iværksættere og kulturaktører, der på demokratisk vis italesætter, iscenesætter og iværksætter projekter og processer i nærmiljøet gen- nem forskellige foreningsarbejder eller organisationsarbejde. jeg ser en iværksætterkultur, som bare ikke kan lade være. i særlige øjeblik- ke ser jeg ligefrem et fundament til en miniproceslederuddannelse, som kan revolutionere det formelle uddannel- sessystem. jeg kan se et uddannelses- forløb i randers ungdomsskole som ”udviklingsagent” – både for unge og medarbejdere, som kvalificerer dem til fremtidens udviklingsagenter i kommu- nalt regi. jeg ser mange af de unge som kom- mende kompetente og kvalificerede medarbejdere i randers ungdomsskole. ”alle vore drømme kan blive opfyldt, hvis vi har modet til at for- følge dem.”
det-unge-var-121.html