det-ikke-der-11.html
Skolen nr. 05 2012
12 / 20
lærer-i-live to nyuddannede folkeskolelærere
har
lavet et netværk,
der
skal tage vare på de nyuddannede i lærerjobbet de to lærere bag projektet lærer-i-live, ida lund kongsbak og line engel poulsen af thorkil bjerrum – c hok!
det
er den beskrivelse vi ofte
har
hørt fra vores medstu
der
ende, når de er kommet i arbejde og ud i
det
virkelige skoleliv, fortæller de to forholdsvist ny- uddannede folkeskolelærere, line engel poulsen og ida lund kongsbak. men sådan skal
det
ikke være.
der
for
har
de lavet et netværk,
der
skal tage vare på de nyuddannede i job. projektet
har
fået navnet lærer-i-live, hvor live er en forkortelse for begreberne læring, in- spiration, viden og erfaring. –
det
handler nemlig om, at vi sam- men hjælper hinanden til at skabe liv i vores arbejde og holde os i live i de nye udfordringer,
der
kommer, når man for- la
der
den forholdsvis trygge seminarie- verden, forklarer ida. overrumplende udfordringer line og ida
har
efter
der
es egen studietid på seminariet oplevet og erfaret, at
det
kan være meget svært at komme ud på en skole. de mange nye udfordringer kan være særdeles overrumplende. med lærer-i– live håber de to initia- tivtagere, at
der
ikke er så mange nyud- dannede,
der
skal give op, når de mø
der
virkeligheden. –
der
er så meget, som man ikke regner med, at man skal tage stilling til og også lige have styr på som skolelærer, hvis ens un
der
visning skal lykkes. man
har
virke- lig ansvaret for rigtig mange områ
der
, så samtidig med, at man måske er lidt faglig usikker og med begyn
der
vanskelighe
der
, så er
der
også forældremø
der
, lærermø
der
, ppr-henvisninger og meget an
det
, som man skal tage hånd om, påpeger line. lære af
det
,
der
virker med hjemmeside, mø
der
og sociale me- dier, vil de skabe mulighed for, at alle kan lære af hinanden –
der
sid
der
rigtig mange, som
har
gjort sig gode erfaringer, og dem kan vi lige så godt høre og lære af.
der
er nyuddan- nede lærere og lærerstu
der
ende,
der
har
lavet succesfulde un
der
visningsforløb.
der
es overvejelser skal da spredes ud til alle, så flere kan lære af
det
,
der
virker, siger line. – vi håber også, at vi med tiden kan få mere erfarne lærere til at være med i vores projekt som en slags mentorer.
det
handler i bund og grund om, at vi hjæl- per hinanden på tværs af skoler og på tværs af erfaringsår, un
der
streger ida. • ida lund kongsbak og line engel poulsen er begge uddannet fra lærerud - dannelsen i århus i 2010 • styrelsen i ålf
har
bevilget 2.000 kr. til projektet lærer-i-live. styrelses - medlem anna bang mener, at lærer-i-live anerken
der
det
at være ny lærer som overvældende for mange: – i lærerforeningen er vi meget optaget af at holde de nyuddannede lærere ”i live”, siger anna bang. • læs mere www.laererilive.dk og på facebook www.facebook.com/laereilive for line er
det
også et spørgsmål om at skabe et rum for usikkerhed. –
det
er ikke altid så fedt at vise usik- kerhed på ens egen skole og overfor de samme kolleger hele tiden. på et tids- punkt ophører man med at spørge alt for meget til råds, for de skulle jo nødigt få den opfattelse, at man slet ikke kan håndtere opgaverne.
der
for kan
det
være godt med et udvekslingsforum for mange lærere fra forskellige områ
der
i skolelivet, un
der
streger line. 12 skolen 5 · 2012 lærer i aarhus
har-det-ikke-13.html