til-unge-har-15.html
Skolen nr. 05 2013
16 / 16
b hovedet på
blog
gen jeg
begyndte selv for nylig at blogge. jeg har ofte noget på hjerte og nogen foreslog mig at starte en blog. min blog er stadig i sin spæde opstart, men den
har vist sig at være en fortrinlig ventil for mine holdninger og meninger. om det er noget, jeg kan bruge i længden må tiden vise. • blog er en forkortelse af weblog. • en hjemmeside med korte tekster. • opdateres jævnligt. • ofte knyttet til en person. • den, der skriver kaldes en blogger. • teksterne kan have karakter af dagbogsskriveri. • ofte handler bloggen om hverdagen eller et særligt emne. pia bonnesen, skribent på skolen. af pia bonnesen m in blog er mine kommentarer til tidens tendenser og et modstykke til den perfek- te husmors blog og facebookopdaterin- ger. hos mig er der ingen hjemmebagte speltboller klokken 5 om morgenen el- ler vandkæmmede børn over den varme havregrød klokken 7. til gengæld er der et blogindlæg om inklusion, som du kan læse et uddrag af her på siden. jeg må un- derstrege, at holdningerne er mine egne. hvad kan du som lærer så bruge en blog til? hvis du ikke vil skrive din egen blog, er der en hel verden af inspiration at hen- te til dit virke. hvis man blandt andet mangler kreative idéer til emneuger eller billedkunst, er der meget inspiration at hente i blogverdenen. et par gode eksem- pel er tina dalbøges blog www.tinadal- boge.dk og http://200procent.blogspot. dk, som er en diy (do it yourself ) blog. www.fremtidslaboratoriet.dk fører en blog med spændende og aktuelle artik- ler om undervisningen i folkeskolen og lærerrollen. derudover har de en masse spændende opgaver og undervisningsfor- løb fra 4. klasse og opefter inden for 14 af folkeskolens fag. inklusion – one size fits all ...”og jeg håber saftsusemig ikke, at inklusion er noget der på den måde vil spredes i vores samfund. for værende en plus-size myself (det med “plus” og “plus-size” er et helt andet blogindlæg. det får i en anden gang. (“indlæg” ikke et godt ord. associerer “trusseindlæg”.)) må jeg med det samme slå fast, at one size doesn’t fit all. men lad os nu lige lege med inklusionstanken ... i tøjbranchen ... bare for en kort stund. lad os forestille os, at tøjstørrelsesfascister har fået held med at gennemtvinge folke - skolens inklusionstanke. for at hverken de tykke eller de tynde skal føle sig uden for fællesskabet, besluttes det, at alle bluser ude i butikkerne skal være one size. for at understøtte fællesskabsfølelsen er alle bluserne stribet – på den brede led. alle kvinder mellem størrelse 38 og 42 vil være rimelig safe. one size vil sidde godt på dem. så kommer de tynde på den ene side; her vil blusen være for stor og nogle føle, at de kan svømme i den. på den anden side står de tykke (nej, det er ikke ment nedsættende, jeg hører selv til den gruppe). de vil et øjeblik faktisk komme i tvivl om, om de skal svømme i den, da blusen vil sidde lige så tæt som en badedragt. det er muligt, at jeg ville kunne klemme mig ned i omtalte, stribede bluse, men én ting er sikkert, det ville ikke være en særlig behagelig eller positiv oplevelse. heller ikke selvom jeg fik bevilget en hjælper. ville jeg nu i min stribede, one size fits all-bluse kigge rundt på de andre og tænke: wow, nu er jeg ligesom dem? vi ligner hinanden. – nix, jeg ville tænke, at den bluse blot understreger min anderledeshed – på den brede led.”... er du blevet nysgerrig efter mere kan du besøge: denuperfektehusmor.wordpress.com uddrag af blog denuperfektehusmor om denne tekstblok hjem århus lærerforening
Download PDF