det-der-til-14.html
Skolen nr. 02 2013
15 / 16
børn og unge nyt bringer i 2013 en artikelserie om fusionen mellem kolt
skole
og hasselager
skole
. i samarbejde med fusionsle
der
birgitte julie rasmussen belyses fusionens forskellige udfordringer og begivenhe
der
, efterhån
den
som de udfol
der
sig workshop, visioner og sidegevinster af thomas schultz, børn og unge, aarhus kommune m ange spæn
den
de ideer blev bragt i spil da lærere og pædagoger mødtes til
den
an
den
workshop i fusionen mellem kolt
skole
og hasselager
skole
. fusionsle
der
birgitte rasmussen fortæller. m edarbej
der
ne var i fokus . de skulle på workshoppen forestille sig fremti
den
s sko- ledag og komme med ideer til, hvordan vi organiserer
den
nye
skole
.
der
var gejst og højt til loftet. de fleste er nu indstillet på fusionen, og går nu samlet frem. mange glæ
der
sig, og det kan ses i
den
idérigdom,
der
er blandt medarbej
der
ne. mødet var kendetegnet ved et væld af spæn
den
de tanker og visioner. d er afholdes i alt tre workshops med fo kus på læringsrum og vores nye byg- geri. de tre workshops skal munde ud i et pædagogisk programkatalog, som skal ligge til grund for det endelige byggeri og rådgive arkitekterne i
der
es arbejde med at planlægge
skole
ns fysiske rum.
der
ud- over har de tre workshops givet en række værdifulde sidegevinster. f ørst og fremmest lærer medarbej
der
ne fra de to
skole
r hinan
den
at kende. det skaber simpelthen en god synergi, at vi alle samles og i fællesskab præger retnin- gen for vores nye
skole
. alle ideer er i spil, og
der
tænkes ud af boksen. v i skal over de næste par år arbejde os hen i mod fælles pædagogiske rammer og fakta: •
den
an
den
workshop blev af- holdt
den
6. februar.
den
tredje og sidste workshop afholdes torsdag
den
21. februar. • efter
den
tredje workshop ud- arbejdes et pædagogisk pro- gramkatalog,
der
skal danne udgangspunkt for det fremtidige byggeri,
der
ventes færdigt ja- nuar 2015. artiklen blev bragt i børn og unge nyt 21. februar 2013 værdier for
den
nye
skole
. til det formål er
der
nedsat en arbejdsgruppe, ligesom vi på personalemø
der
, på ledelsesniveau og bestyrelsesniveau kontinuerligt skal drøfte, hvilken vej
skole
n skal gå. også her giver de tre workshops en markant merværdi. alle de ideer og initiativer,
der
her er bragt i spil, har kickstartet proces- sen og vil fungere som et styringsværktøj for
den
vi
der
e fusion.
der
tegner sig nu et billede af, hvad
der
skal følges op på i formningen af
den
nye
skole
. birgitte julie rasmussen.
skole
n 2 · 2013 15
der-jeg-det-16.html