oversygeplejerske-skal-hele-29.html
3D-fo12020
30 / 44
tror, at de skal ud på praktikste
det
og reflektere hver dag fra 8-15, ja, så bliver de dybt frustrerede. og måske forventer de heller ikke, at de skal med i a?envagten, og så er
det
ligesom dømt til at mislykkes,? siger marianne bækager.
det
fal
der
der
for på et tørt sted, at regeringen med sine støttepartier
har
afsat en pulje på 44,2 millioner kroner til initia- tiver,
der
kan give en bedre overgang mellem un
der
visning og praktik i sygeplejerskeuddannelsen. plan for praktikforløbet sygeplejerskeuddannelsen er over de seneste små 30 år gået fra at være en slags mesterlære til en bacheloruddannelse,
der
overvejende er teoretisk fun
der
et. ?som faggruppe
har
vi trukket faget i en akademiske retning,
det
er rigtig godt, og uddannelserne udlever og un
der
- støtter
det
, og når de stu
der
ende så kommer ud i praktikken,
har
de stort fokus på at få tid til fortsat at fordybe sig i teorierne. men du bliver ikke en god sygeplejerske af at sidde og reflektere hver dag mellem 14 og 15.
det
udviklende er
der
imod, når du kan reflektere i handlingen eller endnu bedre reflektere over
det
, du ser, inden du handler. og
der
med anvende teorien direkte ned i din praksis,? konstaterer oversygeplejersken. un
der
marianne bækagers ledelse er
der
på børn- og unge - afdelingen i herning altid en plan for hele praktikforløbet med fokus på læringsmål, aktiviteter og progression. hele afdelingen ? og særligt den kliniske vejle
der
og koordinerende sygeplejer- sker ? tager ansvar for læringen.
der
for modtog afdelingen sygeplejerskestu
der
endes praktikpris 2019. ?vi kunne dog ønske, at vi ikke skulle bruge så mange kræf- ter på at fortælle og vise, hvad
det
rent faktisk vil sige at arbejde som sygeplejerske.
det
ville være en stor hjælp, hvis
det
langt tidligere var blevet gjort klart for de fantastiske unge mennesker,
der
skal bære faget vi
der
e, hvad sygeplejerskefaget indebærer. nogle gange er
det
? billedligt talt ? som om de sygeplejestude- rende
har
lært fransk, mens de på praktikste
der
ne mest skal tale engelsk,? siger hun. to adskilte uddannelsesliv den ledende oversygeplejerske fra herning,
der
tidligere
har
været klinisk vejle
der
på grunduddannelsen, mener, at
der
i for høj grad er skabt to adskilte uddannelsesliv ? et skoleliv og et praktikpladsliv: ?vi
har
nogle meget veluddannede og teoretisk kompetente un
der
visere på vores sygeplejeskoler. men bagsiden af den meget flotte medalje kan være, at man kan miste følingen lidt med, hvad
der
sker i
det
virkelige liv. da jeg var vejle
der
, havde vi tit og o?e en sygeplejelærer fra skolen ude på afdelingen ? sammen med de stu
der
ende. så trak hun i en uniform og var en del af
det
,
der
foregik hos os.
det
fungerede rigtig godt.? vi kunne dog ønske, at vi ikke skulle bruge så mange kræfter på at fortælle og vise, hvad
det
rent faktisk vil sige at arbejde som sygeplejer- ske.
det
ville være en stor hjælp, hvis
det
langt tidligere var blevet gjort klart for de fantastiske unge mennesker,
der
skal bære faget vi
der
e, hvad sygeplejerskefaget indebærer. marianne bækager, oversygeplejerske på børn- og ungeafdelingen, hospitalsenheden vest, herning sygehus ? 30 reportage reportage
det-ikke-studerende-31.html