prisen-til-eller-60.html
3D-sy012015
61 / 92
sygeplejersken 1.2015 61 sygeplejersker får
til
delt flere og flere komplekse opgaver i forbindelse
med
med
icinhåndtering. en del af disse op- gaver kan sygeplejersken delegere
til
andre faggrupper, såfremt delegationen foregår in
den
for de fastsatte rammer, og
den
enkelte
med
hjælp er kvalificeret
til
at udføre opgaven. for at højne pa- tientsikkerhe
den
og samtidig sikre, at alle
med
arbejdere arbejder ud fra
den
samme referenceramme, har sønder- borg kommune investeret i en serie e- learningmoduler i
med
icinhåndtering. e-learningmodulerne erstatter de tid- ligere fremmødekurser, hvor
med
arbej- derne skulle transporteres
til
et centralt sted for at overvære undervisningen. fremmødekurserne var tidskrævende, og kursisterne blev ikke testet i deres vi
den
. sygeplejerskerne, som forestod undervisningen, kunne derfor ikke garantere, at kursisterne reelt også havde forstået
den
teori og de arbejdsgange, som de blev præsenteret for. på baggrund af dette tog sønderborg kommune en beslutning om at evaluere på
den
ne form for ud- dannelse af
med
arbejderne. evalueringen viste, at fremmødekur- ser var dyre, og der skulle derfor nye metoder i brug for at effektivisere og ikke mindst kvalitetssikre uddannelsen af kommunens
med
arbejdere. ledel- sen øn-skede en mere lokal og fleksibel undervisning, som kunne indarbejdes i dagligdagen og afholdes, uanset om der var ferieperioder eller helligdage. et andet krav fra ledelsen var desu
den
, at kursi-sterne skulle testes i deres vi
den
og bestå en afsluttende prøve. e-learning viste sig at være svaret på sønderborg kommunes ønsker. modu- lerne er både fuldt speakede og meget brugervenlige, således at alle kan gen- nemføre uanset læse- og it-færdigheder. e-learningserien er delt op i tre modu- ler, der hver især bygger på hinan
den
. alle starter
med
modul 1, hjælpere fortsætter
med
modul 2, og de autorise- rede gennemfører alle tre moduler. mo- dulerne af-sluttes
med
en test, der skal bestås
med
100 pct. rigtige svar. dette sender et signal ud i organisatio- nen om, at der undervises i et emne, hvor der ikke er plads
til
fejl. kursisterne modtager alle de samme informatio- ner, og derfor har de alle
den
samme basisvi
den
, kursisterne er ikke længere afhængige af
den
enkelte undervisers evne
til
at formidle kom- plekse emner. e-learningmodulerne er udarbejdet i et samarbejde
med
virksomhe
den
guide- 2know, som har stor erfaring
med
at ud- vikle e-learning i bl.a. sundhedsfaglige emner. men succesfuld implementering afhænger i høj grad af
den
ledelsesmæs- sige opbakning, og at modulerne forank- res lokalt. de daglige ledere må følge op på kurserne og selv efterleve de retnings- linjer og procedurer, der bliver fremsat i kurserne.
med
arbejderne skal opleve, at arbejdsgangen i hverdagen stemmer overens
med
det, de har lært i kurserne. på chefgruppemøderne i sønderborg kommune er status på e-learning ble- vet et fast punkt på dags-or
den
en på linje
med
f.eks. budgetopfølgninger. ledelsen tager på
den
måde ansvar og sender et klart signal om vigtighe
den
af kurserne. for at efterleve de retningslinjer, som sundhedsstyrelsen fastlægger, og samtidig højne patientsik-kerhe
den
har sønderborg kommune valgt, at
den
enkelte
med
arbejders udførelse af en
med
icinop-gave efterfølgende skal god- kendes i praksis. sønderborg kommune har haft så stor succes
med
indførelsen af e-learning, at der også er investeret i e-learningmodu- ler om i-sikkerhed (informationssikker- hed), sygefravær, anatomi og forskellige introkurser
til
kommunen og
den
s for- valtninger. kurser i god hygiejne er sat i drift i efteråret 2014. det er muligt for andre interesserede organisationer at få
til
rettet mange af sønderborgs e-learningmoduler
til
egne forhold. e-learning en genvej
til
korrekt og sikker
med
icinhåndtering brug af tre e-learningmoduler i
med
icinhåndtering har givet gode resultater i en kommune i sønder- jylland. resultaterne er betinget af ledelsens opbakning, efterlevelse af egne retningslinjer og procedu- rer samt udførelse af en praktisk
med
icinopgave efter endt kursus. kirsten g. clausen, sygeplejerske, udviklingskonsulent, diplomuddannelse i klinisk kvalitetsudvik-ling, sønderborg kommune; kgcl@sonderborg.dk
med-som-psykiatrien-62.html
