page-36.html
121229 Stige Friskole
37 / 72
35
det
er nu næsten ti år siden min ældste dreng, ruben, før- ste gang tog den ”lange” rejse med cykel og færge i skole – ovre fra den ”anden side” af kanalen. sidenhen har
hans søskende fulgt efter. valget kunne have været en lokal, kommunal skole lige om hjørnet – og vores liv havde været hurtigere, nemmere og mere praktisk. men stige friskole
er en usædvanlig, sædvanlig friskole. vores børn og vi har nydt de mange muligheder skolen har givet. tidlig start i ”morgenfritter”, luften og pladsen på grunden, eftermiddage i ”fritteren” med leg og opgaver, senere kor og musikskole. og en skoledag med lærere, der kan og vil mere end at afle- vere dagens lektie. dagen, ugen, året, hele skolelivet har en rytme - det er her det sædvanlige kommer ind. rytmen støt- ter børnenes trivsel, de tør åbne deres sanser, have tillid til hinanden - de undres og lærer sammen. der er mange, gode traditioner - arbejde og fest - altid i fæl- lesskab. det skaber glæde, entusiasme og selvbevidsthed og giver et ståsted i livet. at skolen har formået at runde endnu et skarpt hjørne er usædvanligt og vidner om ånd og vilje. j o n e i k z w i s l e r f o r æ l d e r t i l l a u s t , 6 . k l . o g l e a , 2 . k l . stige friskole – en usædvanlig, sædvanlig friskole * det er sædvanligt, at jeg er stolt over at være forælder til børn i stige friskole. det bedste er i hvert fald, at jeg har fået så mange venner....
morgen-forskellige-god-38.html