det-til-med-25.html
Friskolebladet
26 / 38
for godt et års tid siden havde jeg en snak
med
nogle kolleger om vores/skolens forventninger
til
forældrene. diskussionen udsprang af en fælles oplevelse af, at enkelte forældres forhandlingsmæssige
til
gang
til
skole-hjem-samarbejdet stressede læreren, og at samme forældres krav om indflydelse og forventninger
til
serviceniveauet nærmest var omvendt proportionale
med
deres respekt for skolens ansatte, fællesskabet og hensynet
til
de andre elever. på den baggrund skrev jeg nedenstående debatoplæg
som
en introduktion
til
skolekulturen,
som
skulle være så klar i mælet, at ”luksusforældrene” mistede interessen! sammenhænge, ikke mindst hvor dit barns tarv må afbalanceres i forhold
til
andre elevers eller fællesskabets tarv. at du
som
voksen efter bedste evne tager ansvar og forholder dig aktivt handlende i forhold
til
hær- værk, mobning, klikedannelse, bagtalelse og anden adfærd,
som
er destruktiv for skolen, fællesskabet eller den enkeltes trivsel. at du over for dit barn understøtter personalets personlige og professionelle autoritet. at du i konfliktsituationer søger en løsning først direkte
med
den anden part og derefter ved at inddrage en lærer/pædagog, skolens ledelse og en repræsentant for skolens bestyrelse
som
mægler – i nævnte rækkefølge. at du videregiver oplysninger
til
skolens personale om forhold af betydning for skolens omdømme og funktion. at du forholder dig
til
skolens personale
som
samarbejdspartnere og ikke
som
leverandører af en service eller et produkt. at du
med
din viden, kompetence og holdning bidrager
til
at udvikle og forbedre skolen i dialog og samarbejde
med
andre
med
til
knytning
til
skolen og respekterer de traditioner og beslutnin- ger, der er gældende. ! ! ! ! ! ! forældrenes skole hvad betyder det at være friskoleforældre og friskolefamilie? inden du tager kontakt
til
friskolen, er det vigtigt, at du gør dig klart, om fangel friskole nu også er den rigtige skole for dig og dit barn. vi er en grundtvig-koldsk friskole. vi
til
byder omkring vores børns/elevers opdragelse, udvikling og uddannelse. vi
til
stræber at
til
godese elever, så de hver især og sammen udvikler sig optimalt fagligt, personligt og socialt. og er nøgleord i vores samarbejde
med
hinanden. vi bruger hinanden, hvor vi er stærke, og støtter hinanden, hvor vi er svage – i en atmosfære af tryghed og
til
lid.
til
liden
til
, at vi alle vil hinanden det bedste, er det fundamentale grundlag for vores individuelle og fælles stræben. denne ånd kommer også
til
udtryk i den sociale ambition, vi har på vores elevers vegne. dels fordi det gør vores og ele- vernes arbejdsplads
til
et rart sted at være, dels fordi det giver de bedste betingelser for elevernes personlige og faglige stræben og udvikling – den højeste produktivitet om man vil. vi mener, at
til
lid, lyst, hensyn, hjælp
som
hed og per- sonlig ambition skaber bedre og større resultater end kon- trol, krav, konkurrence, individualisme og pacing. vi øn- sker at være en skole for eliten. det barn,
som
er elev på ådalskolen, vil vi yde vores bedste for at støtte uanset barnets og familiens forudsætninger – og hvor be- hovet er størst, må også støtten blive størst. hvis du
som
forælder kan
til
slutte dig ovenståen- de, bør du ikke vælge ådalskolen
som
dit barns skole. vi forventer, at du
som
forælder bakker op om vores bestræ- belser på at skabe et arbejds-, udviklings- og læringsmiljø baseret på disse værdier. vi forventer således: deltagelse i et fællesskab alle fællesskab fleksibilitet ikke ikke skolefællesskabet ! ! ! at du kerer dig om skolens, klassens, klassekam- meratens og de ansattes trivsel. at du respekterer personalet, forældrene og eleverne og går aktivt ind i fællesskabet. at du viser
til
lid
til
skolens pædagogiske personale
som
forvaltere af dit barns tarv i skolerelevante ådalskolen, fangel friskole, er en selvejende institution og
som
sådan en privat skole. men vi forstår os selv
som
en – ikke
som
en ”privatskole”. hvis du vælger ådalskolen, melder du dig ind i . frisko- len var folkelig før almueskolen blev folkeskole! hvis du vælger friskolen for at betale dig
til
ydelser, du ikke tror, du kan få i folkeskolen, har du ikke forstå- et, hvad en friskole er, og er ikke ønsket
som
forælder i friskolen. men hvis du vil være
med
i på basis af ovenstående værdier, ønsker vi dig og dit barn hjerteligt velkommen. friskole en folkelig forening
med
plads
til
alle, der arbejder
med
og for foreningen et gensidigt for- pligtende fællesskab knud kalnæs lærer på ådalskolen, fangel friskole før du tager kontakt
til
skolen... 26
han-det-men-27.html
