til-med-kan-9.html
Ollerupkursus2018
10 / 30
fa g b e s k r i v e l s e r - f o r m i d d a g s fa g 4 .
filosofisk
samtale i klasserummet når børn og unge filosoferer, opbygger de selvværd og respekt for andre mennesker. de reflekterer over livets store spørgsmål og bliver dannet som livsduelige individer i fællesskabet. som lærer er det ikke altid let at finde tid og rum
til
de store spørgsmål i
til
værelsen. på det- te kursus vil du blive mere bevidst om, hvornår og hvordan du kan gøre din undervisning mere
filosofisk
og få en række værktøjer her
til
. på 1. kursusdag introduceres ?filosofi
med
børn? og vi skal filosofere
med
hinanden. for filosofi er ikke kun noget man læser, det er noget man gør. på 2. kursusdag introducerer vi
til
, hvordan man som lærer kan facilitere en
filosofisk
sam- tale. vi skal også møde de
filosofisk
e discipli- ner og aktiviteter i skolens fag. på 3. dag får du de nødvendige værktøjer
til
forberedelse af
filosofisk
undervisning, og vi laver fælles planlægning. på 4. dag afprøver vi de forberedte aktiviteter og arbejder
med
, hvordan du kan tage filoso- fien
med
hjem på din skole. ?når vi filosoferer
med
børn giver vi hele deres menneskelige væsen mulighed for at træde frem? ? tidligere kursist max deltagere: 25 praktiske oplysninger: deltagerne skal inden kurset have anskaffet og læst ?lommefilosoffen ? en håndbog i filo- sofi
med
børn? af dorete kallesøe og lærke groth. undervisere: dorete kallesøe og lærke groth , der
til
daglig er læreruddannere. stiftere af www.filosofipatruljen.dk
med-kan-verden-11.html