lav-kan-lokale-31.html
Konceptkatalog 2015
32 / 40
32 klimaforandringer undersøgelser lav undersøgelser, så eleverne opnår indsigt i: -
klimaforandringerne
, årsager og betydninger for vores miljø, natur og jord -
klimaforandringerne
s betydning for menne- skers levevilkår i danmark og resten af verden - danmarks og verdens co 2 -udslip - løsninger og muligheder for at sænke co 2 -ud- slippet på
skolen
, lokalt og nationalt - det lokale energiforbrug og energiforsyning - alternativer
til
kulkra?værker og andre typer kra?værker, som ikke er co 2 -neutrale - kommunens planer for energi og for klima
til
- pasning eksempler på undersøgelser: - undersøg, hvad
klimaforandringerne
er, og hvad de skyldes - undersøg, hvilken betydning klimaforandrin- gerne har for mennesker og natur - undersøg den lokale energiforsyning og det lokale energiforbrug - undersøg og vurder tekniske løsninger og mu- ligheder for besparelser - undersøg kommunens planer for klima (fx op- sætning af vindmøller) - byg eller afprøv modeller af solfangere, solcel- ler, vindmøller m.m. ud af
skolen
mindst et besøg ud af
skolen
, fx: - en energiforbrugende virksomhed. undersøg energiforbrug samt deres tanker og handlinger for energibesparelser - energiproducent hvor produktionen er på grund- lag af vedvarende energi - virksomheder, offentlige myndigheder, orga- nisationer m.m., der arbejder med co 2 -bespa- rende løsninger - energiværksteder, eksperimentarier osv. miljøvisioner - hvorfor synes i, at det er vigtigt at arbejde for at begrænse co 2 -udledningen og dermed be- grænse
klimaforandringerne
? - hvordan vil i arbejde for at begrænse co 2 -ud- ledningen på
skolen
, i hjemmene og i lokalsam- fundet? gør noget gennemfør mindst en indsats for at begrænse
klimaforandringerne
, fx: - spar så meget co 2 på
skolen
som overhovedet muligt gennem en indsats, der varer udover projektets periode - gennemfør co 2 -besparelsesprojekter i hjem, institutioner, virksomheder m.fl. besparelser- ne kan gennemføres i form af klimakontrakter, hvor deltagerne lover at spare en vis mængde co 2 i en bestemt periode (se ideoplæg på grønt flag grøn skoles hjemmeside) - udarbejd anbefalinger
til
kommunen,
til
hjem- mene,
til
virksomheder/institutioner om, hvor de kan spare co 2 . - inddrag eleverne i overvejelserne og installe- ringen af nye co 2 -besparende installationer på
skolen
fx solfanger, vindmølle, varmepumpe el- ler anden co 2 -besparende teknologi
til-lav-diskutere-33.html