til-lav-diskutere-33.html
Konceptkatalog 2015
34 / 40
34 natur un
der
søgelser lav undersøgelser, så eleverne opnår indsigt i: - at der er forskellige
dyr og planter omkring skolen
, som har forskellige biotoper/levesteder - at dyr og planter er a?ængige af hinanden, og de forhold som de lever under - at der er mange forskellige måder at bruge/udny?e naturen på - at der findes mange forskellige typer biotoper og levesteder - at man kan hjælpe til med, at der kommer nye dyr og planter (en større biodiversitet) eksempler på undersøgelser: - undersøg, hvilke planter og dyr der findes i nær- heden af skolen (biodiversiteten) - undersøg, hvilke biotoper/levesteder der findes i nærheden af skolen - undersøg forskellige fødekæder - undersøg, hvordan områderne bliver vedligeholdt (naturpleje). bliver der brugt sprøjtegi?e, gødning, græsslåning og/eller træfældning, og hvilken be- tydning har det for dyr og plantelivet - undersøg udviklingen i et naturområde (naturover- vågning) - undersøg forskellige mærkningsordninger, der mærker, hvorledes man forvalter skovbrug fx fsc - undersøg naturforvaltning i andre lande og kon- sekvenserne heraf ud af skolen ud af skolen - udfør undersøgelser i naturen omkring skolen og i de omkringliggende naturområder miljøvisioner - hvorfor synes i, at det er vigtigt at arbejde for en mere mangfoldig natur? - hvordan vil i arbejde for, at der vil vedblive en stor biodiversitet på og omkring jeres skole? gør noget gør noget - lav indsatser, der øger biodiversiteten omkring skolen - lav naturovervågning - kom med forslag, der vil øge biodiversiteten ved hjemmene og i kommunen informer og involver lav mindst en formidlingsindsats, fx: - eleverne agerer naturvejledere og guider andre elever/forældre/politikere rundt i området, hvor de har arbejdet - lav en hjemmeside, der fortæller om skolens ar- bejde med natur og om de tiltag, som eleverne har udført - skriv artikler om de tiltag, som eleverne har ud- ført - a?old en debata?en med lokale personer og virksomheder, der arbejder med natur og natur- forvaltning
til-eller-lokale-35.html