teambuilding-67.html
130876 Ungeinvolvering
68 / 148
66 ungeinvolvering - dæk op
til
mirakler med unge
som
den
vigtigste ressource en aktivitet,
som
sætter klar og tydelig kommunikation på dagsor
den
en. forberedelse l markér en start/mållinje ved hjælp af f.eks. kegler/stole/tøj o.l. l placér dernæst en plastikspand ca. 5 meter ude på banen - og igen 5 meter længere ude placeres en kegle,
som
markerer vendepunktet på banen. l lav samme antal baner,
som
der er grupper. sådan gør du l placér deltagerne gruppevis bag start/mållinje i grupper. maximalt 6 deltagere i hver gruppe. l instruér deltagerne/grupperne i føl- gende: første deltager i hver gruppe får bind/ hætte for øjnene og en lille bold i hån
den
. an
den
deltager i gruppen gør sig klar
til
verbalt (råbe/skrige/tale) at guide
den
blinde deltager gennem banen med bol
den
i hån
den
. det er kun
den
ne person,
som
må guide – alle andre skal være tavse. deltageren skal guides ud
til
plastikspan
den
halv- vejs ude, hvor
den
lille bold lægges i span
den
. derefter guides
den
blinde deltager videre ud
til
vendepunktet – vender om og guides ind
til
span
den
med bol
den
i – samler bol
den
op og guides
til
bage
til
start/mållinjen bol
den
og hætten/bindet afleveres
til
deltageren,
som
lige har guidet
den
blinde deltager. nu skal 3. deltager guide
den
”blinde” - og således skiftes blandt alle deltagerne i gruppen, ind
til
alle har prøvet at være ”blinde” og guider. l giv deltagerne 2 minutter
til
at over- veje, hvordan de vil løse opgaven, in
den
du sætter øvelsen i gang. l start opgaven efter de 2 minutter. l
den
gruppe,
som
først får alle del- tagere guidet gennem banen, har vundet opgaven. tid vejle
den
de – 15 minutter. materialer kegler. plastikspande – antal afhængigt af del- tagergrupper. små bolde. hætter eller tørklæder. deltagere op
til
36 deltagere – maximalt 6 perso- ner i hver gruppe. tips og gode idéer l ingen må fysisk guide en an
den
gennem banen. alle andre end
den
”blinde” bliver
til
bage ved start/mållinjen. l dette er ofte en kommunikati- onsøvelse, hvor opgaven bærer præg af
den
måde, gruppen væl- ger at samarbejde og kommuni- kere på. vær opmærk
som
på at kommunikere højt og tydeligt. l spørg ind
til
, hvordan grupperne aftalte at løse opgaven l instruktøren skal handle, såfremt en deltager er på vej væk fra banen. l vær opmærk
som
på, at der ofte opstår misforståelser, når deltagerne anvender højre/ven- stre
som
strategi – specielt efter vendepunktet. l man kan med fordel anvende klok- ketidspunkter
som
retningsgiver. blindgang
vokse-gennem-projekt-69.html