med-til-der-17.html
Skolen nr. 04 2012
18 / 20
vores offentlige liv på nettet med omkring 800 millioner brugere på verdensplan er facebook
det
suverænt største globale mødested. derfor er
brugen
af facebook udgangspunkt for ”guidelines for
brugen
af
sociale
medier i børn og unge”, som skal skærpe opmærksomheden om en ansvarlig brug af
sociale
medier. både når
det
gælder arbejdspladsen og den enkelte medarbejder du kan finde ”guidelines for
brugen
af
sociale
medier i børn og unge” på bu- portalen – vælg samarbejde og dialog – digitale dialoger. du logger på bupor- talen med brug af dit nemid via www. buportalen.dk p å de aarhusianske skoler er
brugen
af
sociale
medier en naturlig del af hverda- gen for langt de fleste store børn og unge. en stor del af
det
sociale
samvær udspil- ler sig på de digitale platforme uden for skoletid. derfor er vigtigt at forholde sig til, hvordan både skolen, medarbejderne og eleverne bruger de digitale fora. viceskoleleder lisbeth schmidt an- dersen fra hasselager skole har bidraget til de nye guidelines til
brugen
af digitale medier, som børn og unge har udarbej-
det
. lisbeth schmidt andersen erfaring er, at
det
er nødvendigt med en løbende dialog om
brugen
af
sociale
medier. der- for er hun glad for, at
det
er guidelines og ikke mere restriktive retningslinjer, børn og unge har lavet. – udviklingen af de digitale platforme går så stærkt, at vi altid vil være på bag- kant, hvis vi ønskede at lave specifikke regler for
brugen
.
det
er netop ikke en diskussion, vi kan tage én gang for alle, men et emne vi løbende skal debattere med elever og blandt kolleger, siger lisbeth schmidt andersen. et spørgsmål om etik fordi kommunikationen i de digi- tale fora er at sammenligne med kommunikation i al almindelig- hed, er kernen i diskussion også fem hurtige, du bør huske 1. opfør dig på facebook som du vil gøre på dit arbejde og i
det
offentlige rum i almindelighed 2. overvej, hvilke billeder du læg- ger ud – der er ingen fortrydel- sesret på nettet 3. kommunikation på nettet er at sammenligne med al anden kommunikation i
det
offentlige rum 4. tjek dine sikkerhedsinstillin- ger – være bevidst om at justere i adgangen for dine facebook venner 5. skal du bruge facebook i ar- bejdsmæssig medfør, så opret en professionel identitet og gør
det
klart, at der netop er tale om en professionel identitet etikken.
det
handler om, hvordan vi op- fører os, når vi er sammen. – facebook er en oplagt mulighed for at diskutere
sociale
omgangsformer. på facebook bliver de signaler, vi sender ud i verden, meget tydelige. enhver ytring bliver stærkere, når
det
står skrevet sort på hvidt, mener lisbeth schmidt an- dersen, der understreger, at den digitale verden ikke adskiller sig fra virkeligheden på skolen – derfor er
det
vigtigt, at vi alle sam- men er bevidste om, at vores opførsel og ytringer på nettet har konsekvenser også i den virkelige verden. her gælder den samme etik som i alle andre
sociale
om- gangsformer. netop derfor er
det
vigtigt, at vi diskuterer
brugen
af
sociale
medier som en del af hverdagslivet, siger lisbeth schmidt andersen. af trine krabbe. kommunikationsmedarbejder, børn og unge, aarhus kommune 18 skolen 4 · 2012
dlf-org-telefon-19.html