fra-var-den-14.html
SKOLEN 04 2014
15 / 16
skolen 4 · 2014 15 århus lærerforening lærernes kampe ? kampen for skolen kai frederiksen
var
næstformand i århus lærerforening fra 1983
til
1992. >> lærernes kampe ? kampen for skolen kan downloades som e-bog på www.dlf.org og rekvireres som printbog ved henvendelse
til
gyl
den
dal uddannelse på tlf. 33 75 55 60, e-mail: information@gyl
den
dal.dk der
var
i foreningens top i slutningen af halv?erdserne en udbredt frygt for en politisering af foreningen - kommunist- forskrækkelse er nok ikke et helt forkert ord. det er nok en del af forklaringen på
den
sælsomme måde martin rømer blev formand for århus lærerforening på. ad
var
sel mod rømer og mortag jeg
var
i 1978 kollega med martin rømer på elsted skole. han genops
til
lede ved valget
til
styrelsen i ålf på generalforsamlingen i december måned. i løbet af efteråret dukkede der et brev op på alle skoler med anbefalinger af nogle kandidater og ad
var
sler mod andre. - risikoen for at ukontrollable kræfter (partipolitiske) overtager ålf er stigende, stod der. jeg husker, at martin rømer og karl heinz mortag
var
blandt dem, der blev ad
var
et imod. brevet
var
anonymt. i ti
den
op
til
generalforsamlingen orienterede martin rømer og
til
lidsrepræsentanten jens nygaard os i frokostpausen om, hvor langt de
var
i opklaringen af, hvem der stod bag.
til
sidst stod det klart, hvem det
var
, men beviset manglede. styrelsen afsat generalforsamlingen startede klokken 16 i rundhøjhallen. det anonyme brev fyldte meget. rigtig meget. omkring klokken 23.30 gik en kollega
til
den
sid
den
de formand, leif willer rasmussen, på talerstolen og fortalte, at han havde deltaget i et møde med forman-
den
og næsten hele styrelsen, hvor brevet blev fremlagt, og de blev orienteret om, at det ville blive sendt
til
betroede kolleger på alle byens skoler. styrelsen blev afsat, og på en ekstraordinær generalforsamling i februar blev martin rømer valgt som formand for ålf. i 1984 blev han valgt som formand for danmarks lærerfor- ening i et kampvalg imod
den
sid
den
de næstformand. på anbe- faling fra venstrefløjen i foreningen men også af skoledirektøren i aarhus, birgit darr, der beskrev ham som seriøs og dygtig - man kunne stole på ham. i 1990 fik undervisnings- minister bertel haarder af- skaffet lærerrådet og indført skolebestyrelser. som en sidegevinst for dlf fik læ- rerne et aftalt tr-system. in
den
da havde martin rømer chartret alle ledige fly i nordeuropa for at flyve tr?ere
til
belleacentret som en synlig protest mod ministerens planer. ufø i 1993 kom
den
helt store omvæltning for lærerne: afskaffelse af tjenestemandsansættelse (og -pension) og en helt ny arbejdstidsaf- tale, ufø-aftalen. martin rømer
var
sikker på, at tjenestemands- ansættelsen
var
på vej ud og kunne se fordele ved, at lærernes ar- bejde blev synliggjort. han valgte derfor ?at sætte sig i spidsen for katastrofen? for at få indflydelse. en stor del af forhandlingerne foregik i hemmelighed med forman
den
for kl, aarhus? borgme- ster ?orkil simonsen. hovedstyrelsen kom sent ind i beslutnin- gerne, og økonomiministeren skulle helst heller ikke vide noget. han syntes at
den
skitserede pensionsordning
var
for dyr. først med a-08 kom der en aftale, der respekterede lærernes professionelle dømmekraft.
den
synes jeg i al beske
den
hed, at jeg, sammen med daværende konsulent i ålf, poul keller jensen, da- værende formand gordon ørskov madsen og resten af styrelsen,
var
meget aktive i forarbejdet
til
nogle år forin
den
.
den
holdt
til
31. juli i år. og
den
historie kender i lige så godt som ?orkild ?ejsen. martin rømer
var
en af de ?ukon- trollable kræfter?, som etablerede folk i århus lærerforening ad
var
ede imod. - når man som jeg har været engageret i dlf si
den
midten af 1970?erne, kan det ikke være andet end en fornøjelse at læse
den
ne bog, der gengiver begivenhe- derne, så jeg oplever ?duften fra bageriet? i kroppen igen.
den
er minutiøs og sam- tidig bred i sin beskrivelse, så hverken detaljer eller overblik går tabt.
den
kan netop på grund af
den
alsi- dige udformning og
til
gang læses af alle. personligt engagement i foreningen for- udsættes ikke. faktisk er det ganske im- ponerende, at det er lykkes forfatteren at sammenfatte og dokumentere,
til
og med lockouten i 2013, de ofte meget komplekse og ind imellem dramatiske begivenheder i en så overskuelig form. det er efter min mening historieskriv- ning på højt plan, som bidrager væsent- ligt
til
at forstå nogle af de faktorer i for- ti
den
, der konstituerer vilkårene for og indholdet i lærerarbejdet i dag.
med-hun-der-16.html