med-jeg-der-18.html
Skolen 01-2014
19 / 20
revitaliserende 2003: lærer, aarhus 2009: tillidsrepræsentant, område
med
repræsentant den nye virkelighed gør
det
nødvendigt, at fag- foreningen revitaliseres – diskussionen om profes- sions- eller lønmodtagerstrategi skal ophøre – vi må forstå os selv
som
lønmodtagere, der indtager en professionel position, hvor vi afgrænser opga- ven og arbejder professionelt indenfor rammerne. denne udfordring står sygeplejersken, pædago- gen, socialrådgiveren også overfor – kunne vi sam- men italesætte dilemmaerne? jeg vil arbejde for en: synligere styrelse – også for
med
lemmerne! styrelsen skal sammen
med
med
lemmerne identificere udfordringerne og søge indsigt i virkeligheden ved fx at spørge
med
lemmerne: • hvis der er én ting, du kan ændre på din arbejdsplads, hvad er
det
så? • hvilke kampe er vigtigst at vinde? • kan vi organisere
det
faglige arbejde anderledes? svarende styrelse ,
som
giver løsninger på
med
lemmernes udfordringer og en forsvarende styrelse ,
som
kan svare på hvordan en værdibaseret planlæg- ningsaftale kan skærme den enkelte lærer mod
det
grænseløse arbejde og være et forsvar for den professionelle lærer. styrelsen skal fortsat forfølge forbedringer i et strategisk samarbejde
med
forvaltningen og den skal også problematisere værdi- og realpolitiske prio- riteringer . fagforeningen skal i samarbejde
med
med
lemmerne skabe lokale, konkrete forandringer og løsninger, vi skal insistere på at udfordre og udvide rammerne. katrine vinther nielsen, beder skole valg til styrelsen i ålf - valgoplæg vil du gerne tilby- de mere frilus- liv på din skole? så tag et diplommodul i frilusliv og udemo- tion. læs mere på: www.karpenhoej.dk eller ring 8635 2804 diplommodul i friluftsliv og udemotion 6 ugers forløb vi vandt sammenhol
det
–
det
bygger vi videre på… foråret 2013 byder på en uskøn række af begivenheder,
som
begrebet ’matchfixing’ bedst beskriver. regeringen placerer -
med
kl’s hjælp gennem ikke-forhandlinger - regningen for en ny folkeskolereform hos lærerne. hos mange af os fremkalder
det
frustration og følelsen af at blive tromlet ned. happenings og demonstrationer under lockouten viser dog tydeligt, at byens læ- rere gennem et enestående engagement ’vinder sammenhol
det
’! et sammenhold, der trækker spor af dyb respekt langt ind i aarhus byråd og
som
muliggør, at vi i ålf kommer igennem
med
en forhandlet, kollektiv aarhusaftale. en aftale om arbejdstid, der giver fælles rammer for byens folkeskoler. en aftale,
som
fordrer høj grad af dialog og samarbejde mellem ledere og lærere samt gennem- skuelighed af beslutninger. reformens finansiering og andre elementer
som
følge af forårets uskønne begivenheder står ikke til at ændre. de er derfor ikke værd at bruge vores energi på. to år mere i ålf’s styrelse bliver for mig
med
et ho- vedfokus på at skabe en professionel dagligdag for alle
med
lemmer, hvor der er en ressourcemæssig balance mellem krav, planlægning og undervisning/andre op- gaver, så
det
også i fremtiden bliver muligt at trives godt
med
at være lærer i aarhus. jesper hejndorf, katrinebjergskolen skolen 1 · 2014 19 generalforsamling 2014
det-med-har-20.html